Resultados para: «funcion-de-las-normas»
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
horas más intensas de luz aproximadamente entre las 10 de la mañana a las 4 de la tarde.
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· Ficha de clase
Vemos y sentimos
Las instrucciones para jugar son las mismas que para el juego de memoria, en la mesa se coloca todas las tarjetas con la
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
¿Cómo es la textura de la ropa que usas? ¿Cómo son las superficies de algunos de los objetos que tienes a tu alrededor?
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
Con esta actividad vas a reconocer que el sentido de la vista te permite identificar los colores y las formas de las plantas
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
Identificarás las acciones que favorezcan el cuidado de los órganos de los sentidos de la vista y el tacto, así como su relevancia
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· Ficha de clase
El sentido del tacto
¿Con qué partes de tu cuerpo puedes reconocer la forma de las cosas?
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· Ficha de clase
El sentido de la vista
El sentido de la vista
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
Poder comprar un helado a la semana.
Ninguna de las anteriores.
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¡La salud también es mi derecho!
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¡La salud también es mi derecho!
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro cuerpo 2
La energía que necesitas la obtienes de los alimentos, de la sopa, el pollo, las verduras, la fruta, en fin, de todos los
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro cuerpo
Bañarte y lavarte las manos es la mejor manera de garantizar el cuidado de la salud y tener un crecimiento sano y fuerte.
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
No puedes crecer de un día para otro, es por eso que no te das cuenta de que creces, lo notas, por ejemplo, cuando la ropa
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 3
de medida usarás para todas las mediciones que vas hacer, de esta manera no habrá problema en la proporción de tamaños.
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 2
Para medir, es importante usar la misma unidad de medida (palmas de las manos, pies u otros) para todos los objetos, dado
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