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El arte novohispano

Dice así: “[…] Yo no estudio para escribir, ni menos para enseñar (que fuera en mí desmedida soberbia), sino sólo por ver

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El despotismo ilustrado y su influencia en España

colonización para mejorar la agricultura, promovió la creación de fábricas y la urbanización de las ciudades y puso gran interés

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Las reformas borbónicas

una institución desprestigiada que con el tiempo fue ganando adeptos gracias a que se les otorgaron privilegios; sus fueros

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La ciencia en la Nueva España

Por un lado, un sincero interés en el conocimiento que surge a causa del choque con una nueva naturaleza; y por el otro,

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La Ilustración en la Nueva España

Dice así: “En perseguirme, mundo, ¿qué interesas?

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Embellecer las ciudades

al crecimiento económico y aumento demográfico, sobre todo de la población indígena, comenzaron a reflejarse con mayor fuerza

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La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

Esto causó que en 1788 el director de la Academia solicitará que 3 de sus 4 maestros fueran cambiados.

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Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

También se edificaron construcciones para proteger el territorio de saqueos e invasiones, como los fuertes de Veracruz y

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

Dice así: “Por interés familiar y público de proteger ese sector “dependiente” de la sociedad, las comunidades se fueron

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Tradiciones que perduran

Era común que los pueblos o barrios fueran llamados con el nombre prehispánico, pero también se le asignaba el nombre de

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La transformación de la vida cotidiana

Además, los cambios en la economía, el crecimiento demográfico y urbano, la migración interna y hacia los Estados Unidos

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Tres siglos en la construcción de una nación

continua la fábrica y temiéndome no vivir siempre, por esta causa, con las incomodidades que, aunque muchacho, me hacían fuerza

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La herencia cultural del Virreinato

a realizar rituales y ofrendas con la intención de dominar fenómenos meteorológicos como la caída de rayos, granizo, fuertes

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Costumbres y vida cotidiana I

La educación que recibían los niños en su primera infancia era privada; por lo cual era habitual que los maestros fueran

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Costumbres y vida cotidiana II

simplemente acudir a enterarse de las novedades que difundían los ociosos reunidos bajo los portales, los entretenían fuera

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