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Conmemoración del Día del Trabajo

Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.

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¡Vamos a divertirnos!

Identifica la actividad, escribe y localízala en el croquis. Descripción de actividad 3.

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Cierre del ciclo escolar

gracias a todos nuestros compañeros, y que mejor que ellos, para que nos compartan parte de lo que vivieron y los nuevos retos

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Acciones para cuidar el medioambiente

Además, en la tabla escribe: “Cuidar a los animales, no tirando basura al mar o a los ríos” Todas

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

¿Qué te parece si comienzas con tus retos? Pon atención a las indicaciones.

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Sabores y olores

Lo lograste, has concluido, los restos y la actividad.

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Las actividades recreativas

Escribe en la tabla: Actividad recreativa: Bailar.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Sin duda, la imagen de la máquina de escribir, es un objeto que tiene un gran valor.

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Un museo en mi casa

Al terminar el recorrido hay una mesita con un cuaderno para que escriban su nombre y algún comentario de la visita a mi

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Mi museo

Escribe ahora en la tabla: instrumentos musicales con materiales reutilizables.

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¡Cuántos museos!

de tus familiares, por ejemplo, de tus papás, abuelos, bisabuelos, puede ser una televisión, un reloj, una máquina de escribir

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Pequeñas acciones

Escribe también esta acción en tu tabla. Utilizar bolsas reutilizables o de tela.

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El verano en el lugar donde vivo

Escribe en la tabla la siguiente característica.

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Llegó la primavera

Escribe tu reflexión en tu libreta para después poder compartirla con tu maestra o maestro.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Observa que el niño está tomando con fuerza el lápiz para poder escribir y aun así éste no se deforma o se rompe.

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