Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

iniciativa ciudadana dirigida al presidente municipal, explicando la necesidad de realizar campañas sociales para crear conciencia

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Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Aprendizaje esperado: analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

“Responsabilidad” una palabra esencial para hacer conciencia de cómo aprovechas lo que te ofrece la naturaleza.

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Conflictos que emergen en los espacios de convivencia

Conflictos que emergen en los espacios de convivencia

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Más que multiculturales, interculturales

Más que multiculturales, interculturales

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Valorar lo propio, valorar al otro

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar. Desafíos globales y acciones particulares

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Secuencias

12. Acciones por una cultura incluyente e intercultural

Acciones por una cultura incluyente e intercultural

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Convivencia democrática con la colaboración de gobierno y sociedad

Convivencia democrática con la colaboración de gobierno y sociedad

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Contenido · Sesión

Sesión 3. La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

La igualdad, requisito de la convivencia intercultural

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

relaciones interculturales positivas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Compararás tus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.   ¿ Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

En las celebraciones tradicionales en donde se fortalece la convivencia comunitaria y familiar, y todas las actividades se

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Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Énfasis: desarrollar habilidades para la reflexión intracultural.   ¿Qué vamos a aprender?

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