Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Era pequeño, pero aprendió a soportar la molestia y el dolor, consciente de que serían pasajeros y a cambio obtendría un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir...

Viajé por los cinco continentes dando conferencias, recibiendo títulos académicos, participando en reuniones y congresos,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

utilizas todo el tiempo, aunque de manera un poco inconsciente, por lo que en esta sesión tratarás de que se vuelvan más conscientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desde mi experiencia

Al momento de argumentar debes procurar que tus ideas sean consistentes y bien estructuradas, pues esto te dará claridad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Binomios conjugados

Para poder realizar la adición de las dos cantidades constantes que tienes en este momento, que son negativo 8100 y positivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Homotecia

Estos son los datos que obtienes al medir en la figura, ahora realiza las divisiones y obtén los cocientes que se indican

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia y Semejanza Geométrica

Aunque las medidas cambian, las razones se mantienen constantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

se utilizan variables cuantitativas para ver su comportamiento en el transcurso del tiempo, si aumentan permanecen constantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales no proporcionales

uso, entonces: Si rentas por 2 horas, pagarás 40, entonces 40 entre 2 = 20, por ejemplo, y si obtienes los cocientes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad. Significado de los valores I

La idea de probabilidad se encuentra con frecuencia en situaciones de la vida cotidiana, pero no siempre estás consciente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos físicos

escribir como: y=mx+b; en este caso, tienes a las dos variables, “x” y “y”, elevadas a la primera potencia, y a las constantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encontrando ecuaciones cuadráticas

Pasa a un miembro los términos constantes y al otro las incógnitas, “a” y “b”, y queda, 9=a+b.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa

“y” es igual a la constante entre “x” Conociste cómo determinar las constantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

MCD y mcm

Este resultado te ayuda a saber cuándo se van a volver encontrar, pues te indica que siendo constantes en los días que cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encontrando ecuaciones cuadráticas

Pasa a un miembro los términos constantes y a l otro las incógnitas, “a” y

Ver contenido