Resultados para: «where-are-you-from»
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Jabina se’e yo ndo kosun ku bixoño jño chito xu jtian jkobanichen ku xu ya kian, ngukoo bixoño kibe nichen.
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Yoo nongi Méjiku jkomoxó jmanni ngomí dtu jkoxkún kantdúnni, ngotdo’otsa’a xke, chinaxujun ngomo kotdosa’ajtiaán jkojtua’
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
“Yo Nezahualcóyotl lo pregunto:
¿Acaso de veras se vive con raíz en la tierra?
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
Cuando siembro mi maíz, yo así me siento feliz.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La palabra antigua: el arte de la lengua
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Pero bueno, respecto a lo otro, yo creo que más les hubiera ayudado que tuvieran un teléfono celular conectado a un sistema
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
son de otro lado no tienen un significado claro, como cuando mi amiga me dijo que tenía que subir o bajar por calles que yo
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Te vamos a mostrar un ejemplo tomado del arte wixárica o huichol.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
También es posible encontrar la simetría en obras de arte más cercanas, como en el mural de Diego Rivera que se encuentra
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Yo también realizaré mi suma.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Analicemos: si yo puse 6/30 y María puso 5/30, ¿Cómo puedo calcular lo que puso el papá?
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· Ficha de clase
Multiplico y gano, divido y venzo
Yo recuerdo que la sesión trataba de porcentajes.
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
Yo sé que están emocionados por conocer y usar sus nuevos libros, pero una manera de viajar al pasado es retomando nuestro
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· Ficha de clase
Uno tras otro
Pues para seguir la lógica yo pondría un triángulo rojo.
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· Ficha de clase
Viaje con la multiplicación y la división
Alejandra: Yo recuerdo que, en mis clases de segundo de primaria, la maestra nos explicaba que la multiplicación es la abreviación
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