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Ajedrez por trigo

En este programa responderemos a preguntas como: ¿Cómo surge el ajedrez y cuál es la leyenda del trigo a la que se le vincula

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Análisis de fuentes iconográficas: la caricatura

muestra la historia de las caricaturas y cómo fue utilizada como principal herramienta de análisis en los principales acontecimientos

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Causas y consecuencias en el cuento

Se explica cómo escribir una narración en la que los acontecimientos se relacionen entre sí de manera lógica, al iniciar

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Acontecimientos y tramas del Renacimiento

Acontecimientos y tramas del Renacimiento

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Arquitectura digital

El tema de hoy está dedicado a la creatividad, al diseño, a la adecuación de espacios, por supuesto, vinculado a la tecnología

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Astronomía digital

Él nos compartirá su experiencia vinculada a saberes digitales que han permitido mayores alcances para el estudio astronómico

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19. Línea del tiempo

siguiente vídeo conocen la importancia de una línea del tiempo donde estas son representaciones que ayudan a registrar acontecimientos

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Ficha: En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

vincula las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar

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Ficha: En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

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Ficha: En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

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Ficha: En una guerra, ¿quiénes combaten?

reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del XX.

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Ficha: En una guerra, ¿quiénes combaten?

reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XIX a mediados del XX.

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Ficha: Entre rastros y huellas

representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

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Ficha: Caleidoscopio de mi comunidad

representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

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Ficha: Caleidoscopio de mi comunidad

representa acontecimientos importantes vinculados a la historia de su comunidad mediante distintas formas expresivas.

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