Contenido · Ficha de clase

Los animales y sus tamaños

De acuerdo a cada animal registra en una tabla como la siguiente, el nombre de los animales de acuerdo a su tamaño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Día de muertos, una costumbre muy mexicana

Día de muertos, una costumbre muy mexicana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 3

Diversidad de costumbres 3

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 2

Diversidad de costumbres 2

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 1

Diversidad de costumbres 1

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una costumbre muy familiar 3

conmemoración de alguna fecha histórica, como la del inicio de la independencia de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una costumbre muy familiar 2

En tu libro de texto de Conocimiento del Medio, de segundo grado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una costumbre muy familiar 1

v=cf-iklqI6e4&t=151s De acuerdo a la vestimenta, los adornos que observaste y la comida de la que se habla en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres de ayer y hoy

Costumbres de ayer y hoy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres en familia 2

de la comida, puede ser, por ejemplo: mole, caldo de res, caldo de pollo, arroz, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres en familia 1

Completa el cuadro de la página 31 de tu libro de texto Conocimiento del Medio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Integro mis aprendizajes

Toca una parte rugosa de tu propio cuerpo, por ejemplo, tu codo. Toca una lisa. Toca una suave. Pregunta 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuido mi vista

de mi cuento los colores, de animales y de flores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuido mi sentido del tacto

la participación de toda la familia para tomar medidas de seguridad, por ejemplo, tu puede estar atento y avisar a algún

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vemos y sentimos

Posteriormente, toca la planta, y describe lo que percibes, y lo anotas en la columna de “Con el sentido de la vista y del

Ver contenido