Resultados para: «sit-down_2»
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Reporteros y médicos sin fronteras, junto con Amnistía Internacional, son organizaciones internacionales.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Si las autoridades están en contubernio, hay veces que las personas prefieren callar o no inconformarse.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Si en este momento no cuentas con alguno de los recursos, puedes concluir tus actividades al término de la sesión.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
En cambio, si no puedes ejercer tus libertades, si te sientes incómoda o incómodo y tienes reserva o desconfianza de relacionarse
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Pero, ¿qué pasaría si en el salón no hubiera una profesora o profesor?
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
También se debe tomar en cuenta si tienes hermanas o hermanos, si son más grandes o chicos, si hay una o más televisiones
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Escribe si es justo que a la mayor se le otorgue más dinero, conforme a la equidad.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
En términos de igualdad, la justicia se aplica a todos los ciudadanos sin distinción alguna.
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Sin embargo, estas expresiones persisten no sólo en las conversaciones privadas, también se dan casos en que trabajadores
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Por ejemplo, si hay una o un estudiante indígena que no recibe clases en su lengua materna; si en la colonia hay personas
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Se trata de que todas y todos tienen derecho a pensar sin que se impongan ideas, sin embargo, es importante que estos pensamientos
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Y no se conquista nunca sin la subordinación voluntaria a un método y sin la aceptación moral de una disciplina”.
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Es un buen indicador si logras más de 16 puntos.
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
distintos grupos sociales cuentan con las condiciones para vivir con dignidad y si pueden expresarse sin temor a que sus
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Este garantiza que, sin importar si se es mujer u hombre, si se desempeña la misma actividad laboral, el salario debe de
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