Contenido · Ficha de clase

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Transformando mi espacio

de la vida cotidiana, situaciones imaginarias y manifestaciones culturales y artísticas.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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¿A poco es tu cumpleaños?

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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El acordeón de Javier Zabaleta

reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

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Cantando se aprende mejor

Don Cantalicio: No, sólo de vez en cuando, voy a la laguna, tiro mi Atarraya y saco un cuatete, que es un pez, la vuelvo

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Pequeñas acciones

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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Caminar juntos

presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Te has preguntado, ¿Cómo es que aprendes una danza tan fácilmente, cuando te la enseñan en la escuela?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Andares y caminos

compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Practiquemos con el eco, esta vez yo los dirijo, recuerden que mi mano dará la velocidad y dependiendo de qué tan grandes

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