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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Porque la resta es la operación inversa a la suma y queremos encontrar la diferencia o parte que falta a ¾ para que sea igual

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

reflexionamos y nos familiarizamos con la información que nos brinda el problema, vamos a identificar los datos que nos proporciona

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

Vamos a ver los datos que nos proporciona el problema. 4.75 m de cinta azul.

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Jugando una batalla navalm

de instrumentos) tienen que volverse expertos en el uso de sistemas de coordenadas a partir de la información que proporcionan

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

A lo largo de esta semana mediste y calculaste distancias reales entre lugares a partir de la información que nos proporcionan

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

reflexionamos y nos familiarizamos con la información que nos brinda el problema, vamos a identificar los datos que nos proporciona

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

Vamos a ver los datos que nos proporciona el problema. 4.75 m de cinta azul.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Los aretes tambien tienen un 10% de descuento, pero en este caso, la tabla te proporciona datos que están en diferente renglón

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Ventas y ganancias II

Énfasis: completar información de tablas con base en la que proporciona una gráfica circular; responder preguntas en las

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Por 10, por 100 y por 1000

El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una materia fácil

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¿Antes o después? II

Y a la inversa, 1 por 7 es igual a 7. Con el robot “H” podemos hacer la misma operación.

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Por 10, por 100 y por 1000

El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una materia fácil

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Ofertas y descuentos

También habrás observado que algunas promociones se anuncian de esa manera, por ejemplo, en tortillerías que dicen “Solo

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Una respuesta inesperada

Coloca 6 por 9 igual a 54, por lo tanto, 54 es múltiplo de 6. 6 x 9 = 54 Si colocas los números de forma inversa da lo mismo

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Una respuesta inesperada

Coloca 6 por 9 igual a 54, por lo tanto, 54 es múltiplo de 6. 6 x 9 = 54 Si colocas los números de forma inversa da lo mismo

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