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Para ser breves

Guadalupe”.Continúa identificando en casa otras abreviaturas que se usen de manera frecuente y, enriquece tu trabajo compartiéndolo

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Veo, pienso, imagino e infiero

Continua con “Villa de _ezontepec.

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Partes de un todo

me siento muy contento de saber que pude ayudarte a resolver estos problemas, yo creo que debí de haber sido profesor porque

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Rally de graduación

Aprendizaje esperado: representa fracciones de magnitudes continuas (longitudes y superficies de figuras

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Venta de pasteles

Continúa llenando las tablas con los datos que tienes en las mismas.

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Sólo del mismo valor

Para continuar con el tema realiza el siguiente juego, utilizando las siguientes tarjetas.

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Lo que hace falta II

Ahora continua con el siguiente paso.

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¿Cuánto cabe?

Para continuar con el tema observa el siguiente video que manda Aurora, una alumna de cuarto grado.

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Libros y cajas

Continúa con la siguiente pregunta.

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Los más cercanos

Ahora sí, continúa con la siguiente ronda, toma una tarjeta al azar y tú amigo o familiar otra.

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No basta con mirar

Para continuar con el tema, observa la siguiente coreografía que diseño Ale.

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Sucesión con factor

Observa con detenimiento lo que pasa con los términos.

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¡En la torre!

Recuerda cómo se formaba esta sucesión, multiplicando la figura anterior por 4 Qué pasa si colocas esta figura

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Mitad y tercio de una fracción

Para continuar, con la sesión realiza el siguiente ejercicio. ¿Cuál es la mitad de 1/5?

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¿Por qué son iguales?

cuando se quiere pasar, por ejemplo, de la primera fracción a la última?

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