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Proporcionalidad directa e inversa

Para la realización de cada caja debe cortar 2 plantillas como las siguientes: De un pliego de cartoncillo logra obtener

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Congruencia de triángulos

La línea se esfuerza y un día logra variar su forma.

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¿Son parecidos o semejantes?

Localiza los centros de cada triángulo equilátero trazado, esto se logra trazando las 3 mediatrices o 3 medianas a cada triángulo

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Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

tienen su origen en la capacidad de los seres humanos para observar y reconocer las características exteriores de los objetos

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Egipto) está situada prácticamente sobre el trópico de Cáncer, y por esto, el día del solsticio de verano, a mediodía, los objetos

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

imposible lograrlo.

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Con los triángulos también se pueden generar objetos geométricos muy variados, algunos de ellos de gran estética visual que

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Propiedades de traslación de una figura

Ya que el objetivo del juego es ir formando líneas de manera horizontal.

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Propiedades de rotación de una figura

Porque el objetivo del juego era ir formando líneas de manera horizontal.

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Figuras y simetría

Para comprobar si es un eje de simetría observa si algunos de los objetos están a la misma distancia del eje de simetría

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¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

Cuando estas fuerzas son combinadas en mayor o menor cantidad se logran los estados de agregación.

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Homotecia

Durero en Alemania, se dieron cuenta de la importancia de la Geometría para alcanzar una representación realista de los objetos

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Teorema de Pitágoras

¿Sabías que el gran astrónomo italiano Galileo Galilei logró observar con su telescopio las montañas de la Luna?

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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Es importante que recuerdes que el objetivo de la factorización es descomponer una expresión algebraica en factores para

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Propiedades de las ecuaciones de segundo grado

de la ecuación = 25, porque al sustituir 5 en el lugar de la incógnita , obtienes que =25 Entonces… Una vez que hayas logrado

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