Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

¿Can you identify them now?

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Las partes de la receta

¿Can you identify them now?

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Paty y su mascota

Paty says to her mom, mommy I would like to have a pet! Can I have a pet?

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Lake animals

Here I have some illustrations of those animals.

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Resolvamos las dudas de Paty

Yes, I remember I learned something about that when I was a student.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Ayudemos a Pedro

As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.

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Preguntando por los objetos del aula

I will select a card and you have to guess the card that I have selected by asking: What color is it?

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Acciones en el salón de clases

Canta y juega. Primero prueba: Open shut them. Open shut them Open shut them. Open shut them Open shut them.

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Los señalamientos del área de estudio

We can decorate it with colorful signs or posters. Eso es una buena idea.

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Calaveras que riman y que nos animan

Gloria de Coahuila nos dice que ese nombre se escribe igual que vino pero que en lugar de la “e” de Ver lleva la “i” y por

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Rima, rimando; canta, cantando

Rima, rimando; canta, cantando

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

como si arremedara el canto de otras aves.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

a) FASE 1 PLANEAR LA EXPOSICIÓN: En esta fase acuérdate de hacer las preguntas, buscar las fuentes de consulta y seleccionar

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