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Midiendo tiras

Vas a observar esto por medio del siguiente un video. ¿Cuánto mide?

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¡La tiendita!

Y si estas pagando con un billete de $50 ¿Cuánto te tiene que sobrar?

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Yo opino…

, estas preguntas son importantes porque te van a ayudar a conocer la opinión de las niñas y los niños en esta contingencia

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El calendario

En esta sesión vas a iniciar con las actividades de matemáticas del Bloque 2 de tu libro de texto de Matemáticas, de segundo

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Sistema decimal

Por ejemplo, ¿Qué cantidad representa esto? (formar diversas agrupaciones).

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¡Decenas y centenas!

En esta sesión le vas a ayudar a Don Vicente con la organización de algunos pedidos de chocolates.

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¡Lleguemos a 1000!

En esta sesión aprendiste a realizar sucesiones de 10 en 10 hasta llegar a 1000.

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En busca del número más grande

En este ejemplo, la diferencia estaba en las decenas.

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De músicos, poetas y locos.

Veamos lo que nos dice nuestro libro de texto al respecto.

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Con mucha precisión

Hoy estamos usando muchas cosas que aprendimos en esta semana, por ejemplo, utilizar adecuadamente la regla para medir la

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Para dar respuesta a esta pregunta vamos a presentar en pantalla la gráfica de Daniela.

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Fichas de colores

la cantidad mayor es 654.Por lo tanto, en esta ronda quién gano.

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Sumo centenas

Tú, ¿Cómo harías todas estas operaciones, igual que el método anterior o de otra forma?

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¿Apoco cabe lo mismo?

Creo que con esto estas lista o listo para continuar con la siguiente actividad.

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Sumando con números amigables

Ahora con tu lápiz, da brincos de 10 en 10 y de 1 en 1, para poder realizar las sumas con esta estrategia.

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