Resultados para: «ejercer-el-poder-ciudadano»
27380 resultados
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¿Te gustó el cuento?
Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes?
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
Observa el ejemplo del cuento El patito feo.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
en medio de una palabra el sonido de la r suene fuerte, necesitas poner doble r (rr) por ejemplo: zorro o burro.
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· Ficha de clase
Con todas las letras
Lo que puedes hacer es buscar en el diccionario. En el diccionario la palabra refrigerador se escribe con “g”.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Revisarás el uso correcto de conectores, el uso de mayúsculas y otros aspectos ortográficos.
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Con el análisis de estos materiales, lograste recuperar las ideas principales para poder comparar y registrar, las actividades
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· Ficha de clase
Las partes o estructuras de los textos
¿Cuál es el tema de la lectura?, ¿Cómo supiste que ese era el tema?
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
Y no solo el libro de lecturas es un tesoro invaluable, también el de Conocimiento del Medio, de segundo grado, contiene
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
¿Cuál es el título?
¿Quién es el autor?
Ahora observa el índice.
¿Qué contiene?
¿Para qué utilizas el índice?
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
Observa el ejemplo del cuento El patito feo.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
en medio de una palabra el sonido de la r suene fuerte, necesitas poner doble r (rr) por ejemplo: zorro o burro.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¿Te gustó el cuento?
Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes?
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· Ficha de clase
Fíjate bien en las letras
En su turno voltea hacia arriba una tarjeta de cada grupo y si corresponde el nombre con el dibujo, podrás llevarte el par
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
Poner el tapón a la tina.
Frotarse con la toalla hasta quedarse seco.
Esperar a que se llene.
Sacar la otra.
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