Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Los hábitos alimentarios están influenciados por las costumbres, características sociales, económicas y culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

e ingresar a la educación media superior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

Es decir, que desde que naces y recibes educación en la familia y en la escuela, y durante las actividades que realizas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

La especialista hizo referencia a aspiraciones relacionadas con la educación o la recreación según sea al caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Y la educación es para todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

El artículo tercero garantiza la educación y el artículo cuarto garantiza la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Las adicciones pueden afectar a todas las personas, sin importar su edad, condición social, pertenencia cultural o género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Promover la educación sexual integral conforme a su edad, el desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez, de las niñas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

específico, teniendo como objetivo otorgar ayudas positivas reales del Estado, entre ellas, la alimentación, la salud, la educación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por sus siglas en inglés (UNESCO), propone

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

secundaria, es decir, que no sólo debe garantizarse el derecho a la educación, sino considerar las diferencias de género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Para ello se ha considerado necesario que las escuelas sean espacios que contribuyan a la educación para la paz, la cual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

Ver contenido