Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Cómo se escribe una recomendación?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

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Leemos sobre platillos típicos

#page/84 ¿Cómo puedes averiguar el significado de cada palabra? En un diccionario, o en internet, si te es posible.

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Cada palabra tiene lo suyo

Cómo pudiste observar, tú también puedes hacer tus propias definiciones a partir de las cosas que conoces o con la ayuda

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Utilizando signos de interrogación y admiración

De la situación que acaban de pasar Andrea y Luis ¿Pudiste identificar las expresiones que se presentaron durante el diálogo

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Conoces un fogón? ¿Has cocinado con leña? ¿Para qué se utiliza el nixtamal? ¿Para qué sirve el metate?

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Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre el y escribe notas que resumen la información.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿En el texto se explica cómo sería la vida con y sin electricidad?

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¡Jugando con cifras!

resuelve problemas de números naturales hasta el 1000.

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Leo poemas con lenguaje figurado

El color blanco Y el corazón refiere al color rojo de nuestra bandera.

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¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Échame un cuento de colores

La primera pregunta dice: ¿Cómo es el ratoncito?

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Construyendo un cuento

no puede continuar con el cuento. ¡Ahora qué pasa!

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Expresiones para escribir cuentos

Lee con atención el siguiente cuento La historia del ratón en la tienda; identifiquen el inicio, cómo se van enlazando los

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