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Nos toca a todos

Se requieren 2 participantes P1 y P2 (pide apoyo a algún miembro de tu familia).

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¡A revisar se ha dicho!

En la oración número 2 el verbo en infinitivo “usar” y en la 3 el verbo “colocar”.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.) 2.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Ser puntual para iniciar la clase. 2.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura. 2.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Aprendizaje esperado: Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Obsérvala del minuto 08:09 a 09:20 Aprende en casa III. 2° grado. Construyendo un cuento.

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Todo en orden para redactar mejor

Observa y escucha el siguiente video y escribe en tu cuaderno todos los pasos del proceso, a partir del minuto 2:47 a 6:45

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Valoremos a nuestra familia

Cívica y Ética, observa el video con atención del minuto 04:02 a 06:54 Aprende en casa II. 2°

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Historia de la vida

vez a la agrupación musical del señor Pedro Gregorio tocando las armonías (saxor), duró con dicha banda aproximadamente 2

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¡A buscar información!

información y tipos de textos aquellos que estén relacionados con el tema que tratarás, escribe en tu cuaderno el paso 2.

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Las características de los folletos informativos

#page/42 Iremos revisando la información que este folleto nos proporciona, pero, al mismo tiempo distingue

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Recolectando y ordenando palabras

Reto 2 : “Nombre de animales, cosas u objetos”.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Actividad 2. Lo contrario a la anterior.

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Entre todos definimos

Continuemos con la siguiente, la palabra señalada con el número 2 en vertical, sí tiene la pista completa y ésta dice:

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