Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

El pez también contó su experiencia: Varios de mis amiguitos han muerto por la contaminación del agua, ya que los residuos

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

la idea.La palabra dice “Votación” y se une con la idea de la columna derecha que dice: Es una actividad colectiva para tomar

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Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

Las niñas y los niños tienen derecho a participar, a expresar su opinión y a que ésta sea tomada en cuenta a la hora de tomar

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

la idea.La palabra dice “Votación” y se une con la idea de la columna derecha que dice: Es una actividad colectiva para tomar

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Maratón de los derechos

Las niñas y los niños tienen derecho a participar, a expresar su opinión y a que ésta sea tomada en cuenta a la hora de tomar

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de tomar decisiones para solucionar el problema de la limpieza en la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de tomar decisiones para solucionar el problema de la limpieza en la escuela.

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Contenido · Temas

Soy capaz de tomar decisiones y elegir libremente

Soy capaz de tomar decisiones y elegir libremente

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Contenido · Ficha de clase

¿Me prestas tus cosas?

¿Puedo tomar prestado un suéter, por favor?

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Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

Me gustaría un vaso de agua.

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Contenido · Ficha de clase

No los encuentro

¿Puedo tomar prestada una pluma, por favor?

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Contenido · Ficha de clase

Exploremos algunas fábulas?

Al cruzar el río vio su reflejo en el agua.

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Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Una amiga no puede abrir la botella de agua.

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Contenido · Ficha de clase

Stoy Time

Pero toma este té princesa, te ayudará a sentirte mejor.

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Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

Repite las oraciones y toma nota de ellas.

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