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Let´s explore!

Each of them has one part of the process to grow a bean seed, but they are in disorder. Miren estas tarjetas.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

I know they live in the ocean.Yes, and they eat fish and other animals from the sea.They are good predators.And there are

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Musical instruments

The idea is to put them in order according to the information on the monograph.

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What is your favorite musical instrument?

First, we have the title, then the family of the instrument. After that, we can see the material and how it is played.

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What is your favorite musical instrument?

First, we have the title, then the family of the instrument. After that, we can see the material and how it is played.

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What can you find in the sea?

What can you find in the sea?

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Repasemos algunos temas

you have some clues in the images to put them in the correct space.

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La monografía

In sihual nijnimiaya panial, itenko in al kapa kataya in tsikuinial.

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Familias de palabras

comunes tenemos, por ejemplo: a, an, ante, anti, bi, bis, de, co, con, contra, des, en, ex, extra, hemi, hiper, hipo, im, in

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Divirtiéndonos con trabalenguas

En rojo, la terminación <aro>. Está en de rareza, en la línea 1 y en , de la línea tres.

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Don Diccionario…el sabio

Busca en el glosario qué palabra se parece a apéate , pero que termine en: “ar, er o ir”, es decir, que

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Escucho y me divierto

Mámú in nánage in tátage in kuármage in titage xama f’echi na tonji o naja neme ke chegui ko yo in janrri.

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Visión de Anáhuac

Enlace: https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k83043m/f296.image.texteImage [3] León-Portilla, Miguel

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Ri opjï yo o nzero in ts’ijña, ri mama pjema xi o tsja’a.

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Aprendamos a vivir y convivir

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/10 Son los que terminan en ar, er, ir.

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