Contenido · Ficha de clase

¿Con qué letra empieza?

Énfasis: identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio. ¿Qué vamos a aprender?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Énfasis: identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio de palabras y grafías.

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Palabras que empiezan igual…

Énfasis: identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Con qué letra empieza?

Énfasis: identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio ¿Qué vamos a aprender?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Énfasis: descubrimiento de la relación que hay entre lo que se escucha y lo que se escribe e identificación de regularidades

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio de palabras y grafías.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Énfasis: identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio de palabras y grafías.

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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

rigurosas a lo largo de las distintas fases de los ensayos clínicos cuando se elaboran, y siguen siendo evaluadas con regularidad

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Huevitos de colores

Aprendizaje esperado: identifica la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios

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Magia con matemáticas

operaciones inversas, suma y resta, multiplicación y división, recuerda que es importante descubrir las propiedades o regularidades

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¿Qué número sigue?

Aprendizaje esperado: identifica la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios

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¿Qué número sigue?

Aprendizaje esperado: identifica la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios

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¿Qué número sigue?

Aprendizaje esperado: identifica la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios

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El misterio de las sucesiones numéricas

¿Cuál es el patrón o regularidad de la sucesión 1, 3, 5, 7, 9?

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Construyendo patrones

que la regularidad consista en multiplicar por cierto número un término para obtener el siguiente.

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