Contenido · Ficha de clase

Sumamos nuestras capacidades para actuar

v=x3moNmbrWLEAcabas de ver la primera parte del caso de Juan Luis.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Escribe en la primera columna: “Vivienda” y después en la segunda columna: “Es importante para descansar, guardar nuestras

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

La primera hoja dice, Salud. Ponla en esta rama. La siguiente dice, Alimentación.

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

El primer cerdito, decidió hacer una casa de paja.

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Decido cuidarme y cuidarte

¿Cambió tu opinión cuando viste la primera y la segunda respuesta?

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Tomo decisiones con respeto

Había una vez una gran fiesta, en la cual se celebraban los primeros 200 años de la tortuga.

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Decisiones familiares

Primero me da mucha tristeza, ¿Verdad?

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La diversidad nos enriquece

Orgullosamente nuestro país se encuentra entre los primeros diez lugares en el mundo con más lenguas originarias, el 7% de

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¡En peligro, cuidémoslas!

Si la segunda corresponde a la primera, ya déjenlas abiertas, si no, se vuelven a voltear hasta que aparezcan por pares.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

Mi prima July tiene una gran capacidad para resolver acertijos matemáticos.

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Reconocemos lo que nos hace daño

Un niño de primer año de primaria llora sin parar y señala su estómago, expresando en lengua de señas que pasa algo, sin

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Rechazamos la discriminación

“Al llegar la primavera, los huevos que Mamá Pato había estado empollando durante todo el invierno comenzaron a resquebrajarse

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

La persona primero se tiene que calmar, entonces esta frase sí va en el árbol.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Lo primero es disculparte y ayudar a tu compañera a recuperarse del empujón.

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Mujeres y hombres: somos iguales

Vamos con la primera, “Ser astronauta”. Vamos con la siguiente: Danzar.

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