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¡Revisemos el folleto!

¿Qué te ha parecido esta lectura? reflexionemos acerca de esta linda historia, ¿Qué encontró cada familia?

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¡Hagamos un folleto!

Recuerda que estos párrafos los escribimos a partir del diagrama que teníamos, tú puedes hacerlo con nosotros o bien, elaborar

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¡Rima la rima!

Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual o parecido

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Déjame contarte sobre mi familia

Observa en el siguiente video el segundo ejemplo, a partir del minuto 3:45 a 5:52.

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Revisando los periódicos

¿Qué te ha parecido? ¿Kenijkatsa tikitak?

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Vamos a escribir adivinanzas

Tal vez piensas que se crean a partir de observar algo e intentar describirlo sin revelar lo que es, pero esto quedará más

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Mi familia

Escribe tu historia familiar en lengua hñahñu, para ello tendrás que partir de lo que ya sabes, es decir, información acerca

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué parecido encuentras entre cada par de palabras?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿En qué fuentes buscar la información a partir de los títulos y subtítulos de los libros o revistas?

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Los españoles llegan a Mesoamérica

Ahora si ya puedes continuar con la expedición de Hernán Cortes y lo que sucedió a partir de 1519, como las causas que propiciaron

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La conquista de México-Tenochtitlan

Ahora comenzarás con la expedición de Hernán Cortes y lo que sucedió a partir de 1519.

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La caída del imperio mexica

Casi desde el principio los oficiales y regidores españoles pidieron a Cortés que ordenara la retirada de la ciudad; sin

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De chile, mole y pozole. Parte ll

A partir de ese momento, poco a poco, se fue configurando en México una nueva sociedad, integrada por distintos elementos

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

mismo proceso como la conquista de los pueblos mesoamericanos puede ser entendido de forma diferente si se explica a partir

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