Resultados para: «parte-todo»
15535 resultados
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
Las niñas y los niños de nuestro país y, por supuesto de todo el mundo, son la máxima expresión del amor.
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
Esto es parte del entrenamiento de todo, emocionauta.Realiza la actividad llamada “Dirigir la atención”.
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
Todo el tiempo tomas decisiones, es importante que antes de hacerlo estés conscientes de tus emociones.
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
para todos.
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
Todo tiene una solución.
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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
Esta extraordinaria historia sigue conmoviéndonos en toda la extensión de la palabra.
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
En el caso de Frida Kahlo, sus creaciones a partir de la tristeza nos han beneficiado a todos.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Los sentimientos son diferentes en todos y en cada uno de nosotros, pues dependen de las vivencias personales de todos los
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
.
- Sorprendida porque no esperaba una actitud egoísta de parte de mí amigo.
- Tristeza porque mi amigo no me preguntó qué
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Afortunadamente, hoy en México y en muchas partes del mundo esta situación ha cambiado.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
¡Ahora viene la parte más interesante de la historia!
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
En todos lados, en su casa, en la escuela, en el hospital, en la calle.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Recuerda que todos los niños y niñas tienen derecho a que los protejan.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Para esta noche tendré todo aquí.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Con todo lo que has aprendido quizás te preguntarás, ¿Todos tienen capacidades y potencialidades?
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