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Así se construye un personajel

para leer, que todo el tiempo los perdía.

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Había una vez, en algún lugar…

Muy cerca del frasco vacío había un letrero donde se podía leer: “Vendo todo tipo de lluvias”.

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Emociones que quiero provocar

Ejemplos de esto es: las canas por la vejez; leer a Virgilio, por leer las obras de Virgilio; el laurel por la gloria.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

A un adjetivo, como en “La mujer se sintió MÁS TRANQUILA después de leer la carta”, ya que el adverbio “más” modifica al

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Para no repetir

El segundo ejemplo usa repeticiones, porque aparece varias veces la palabra “gran” para que el lector se haga una idea de

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Antes de publicar, revisar

Los textos que tienen problemas de organización gráfica terminan por distraer y cansar al lector, quien deja de enfocarse

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Leyendo cuentos

Desenlace: donde se resuelve el conflicto o deja los elementos para que el lector lo construya o suponga.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Se puede decir, que los textos discontinuos se pueden leer de una manera distinta, ya que el lector puede enfocarse solamente

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Mi investigación

Ya que has contestado las preguntas, ahora sí es momento de leer, pero ¿qué texto te conviene más?

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Las noticias a tu alcance

Estructura y forma: leer entre líneas Del minuto: 2:02 al 4:27 https://www.youtube.com/watch?

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Leo, luego selecciono

Para elaborar un resumen es necesario leer el texto hasta comprenderlo por completo y después subrayar lo que el lector,

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Manos a la obra

¿Hay algún subgénero literario en particular que te gustaría leer en una selección de cuentos?

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El material por elegir

¿Convendría leer todo el texto?

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¿Cuál es la idea primaria?

De acuerdo con el párrafo que acabas de leer, ¿cuál crees que sea la idea primaria o principal?

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¿Qué información incluir?

Recuerda que leer no solamente consiste en descifrar oraciones o párrafos; leer es comprender e interpretar la información

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