coleccion · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

gustos y sus costumbres, sus problemas.Fue increíble porque aprendimos mucho y la mayoría de nosotros cambiamos la idea negativa

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

consumir o adquirir determinados productos o, incluso, exponerte a situaciones de riesgo que traerían repercusiones negativas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

posibilidad de elegir qué pensar, decir o hacer y, por lo tanto, asumir con responsabilidad las consecuencias positivas o negativas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

hay grupos con rasgos positivos, la construcción de la identidad se ve favorecida y, viceversa, si predominan aspectos negativos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

condiciones son adversas, la construcción de la identidad se ve desfavorecida en el sentido de que influyen aspectos negativos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

de acuerdo con los ámbitos en que nos relacionamos en la sociedad; por ejemplo, nuestras acciones como adolescentes impactan

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

asimiladas desde la familia, la escuela y las amistades, que son los principales grupos de socialización, se tendrá un impacto

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

Aunque generalmente se asocian con situaciones negativas, la forma en la que se resuelven puede ser una oportunidad de aprendizaje

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Existen posturas tradicionales y negativas frente a los conflictos, frecuentemente se piensa que: Lo mejor es evitarlos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Por lo general, se percibe un conflicto como algo negativo dentro de la convivencia, ya que implica gastar energía y tiempo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

¿Alguna vez pensaste que existía la paz negativa?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La paz negativa se define como la ausencia de conflictos bélicos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

Mientras que la paz negativa es algo peligroso, pues implica la ausencia de guerra, pero se impone la paz con el uso de la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y corre a su cuarto a llorar. ¿Cuál es el conflicto?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

mutuamente; es decir que, lo que haces influencia a las y los demás, tanto como lo que las otras personas hacen tiene un impacto

Ver coleccion