Contenido · Ficha de clase

Story time

Arriba del cuadro vamos a escribir el título de nuestro cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

“the ending” “El final del cuento” Can you tell us what is the correct

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What is your favorite musical instrument?

¿Estás listo para escribir una monografía de tu instrumento musical favorito?

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Let´s explore!

Fill the gaps with the correct word.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Sexto paso: Decora tu tarjeta como quieras, y escribe un mensaje.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

través de sus clases y permite que los niños se expresen en esta lengua, no solo que la hablen, también que la puedan escribir

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Por ejemplo, Luis menciono lo siguiente: ¡Ya quiero escribir mi historia familiar!

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Correo electrónico y teléfono.

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El orden alfabético en el salón

escribe primero la ficha de “Garduño” y enseguida la de “Gómez”.

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En busca de mis raíces

alisó los bigototes, se acomodó el sombrerote y le dijo al papá de mi abuela: “don Ramiro, anda usté muy flaco porque corre

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

El correo electrónico y el teléfono, ¿qué dato pide que escribas primero?, ¡el teléfono!

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Para ser breves

Copia las abreviaturas en tu cuaderno y escribe su significado.

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¿Quién va primero?

Instrucciones: Cada jugador, escribe en su hoja de papel 3 nombres de objetos, animales o cosas que observe

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Arte mè'phàà

Para comenzar toma lápiz o bolígrafo, cuaderno o alguna hoja para escribir lo que consideren más importante.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Elabora una la tabla en tu cuaderno y escribe en la primera columna 2 características que consideres contiene un directorio

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