Resultados para: «cruce-peatonal»
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
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· Ficha de clase
Creando movimientos
explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.
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· Ficha de clase
Sigue el camino
explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.
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· Ficha de clase
Juego y respeto
explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
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· Temas
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Teoría y Educación Socioemocional
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20 derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA)
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Sesión 4. Para terminar
El derecho a la libertad: condición del bienestar personal y colectivo
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Sesión 3. El derecho a la libertad, su garantía y vigencia
El derecho a la libertad: condición del bienestar personal y colectivo
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Sesión 2. Manos a la obra. La libertad como capacidad y como derecho fundamental
El derecho a la libertad: condición del bienestar personal y colectivo
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Sesión 1. Para empezar
El derecho a la libertad: condición del bienestar personal y colectivo
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
acuerda acciones necesarias para mejorar el estado emocional personal y de quienes le rodean.
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· Ficha de clase
Mi espacio total
explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
explica situaciones que pueden afectar su dignidad e integridad personal y sus derechos humanos.
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