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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

una última, y después vez con detenimiento las imágenes y piensa cuáles otros derechos están representados o no están en cada

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Nuestros derechos nos protegen

Observarás imágenes de seis lugares distintos e identificarás qué derecho es el que se relaciona con la imagen, en cada dibujo

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

alguna manera y que hay otras personas que lo hacen de manera distinta a la nuestra; todas las personas son diferentes y cada

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Cada uno se culpó que nadie hubiera llegado.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía un encargo del que debía hacerse

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Lo que somos capaces de hacer

Para empezar, lee el siguiente texto que señala el valor que tiene cada persona: Cada persona es única, valiosa

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Como se dice comúnmente, cada persona puede aportar su granito de arena para construir una sociedad más justa, solidaria

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Capacidades y habilidades en acción

Aprenderás sobre tus capacidades y de las capacidades de las demás personas, y reconocerás que cada persona

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Me reconozco y valoro

Se debe reconocer que cada persona es única, y que tiene cualidades y características que la hacen especial, cada persona

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Tomo decisiones con respeto

Cada decisión que va tomando es importante.

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Decido cuidarme y cuidarte

Cada persona tomó la elección de protegerse del virus o no protegerse.

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Mis decisiones tienen impactos

Cada persona tiene el derecho de tomar las decisiones que mejor le convengan para alcanzar la felicidad.

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Decisiones familiares

En cada familia se da el intercambio y apoyo entre cada uno de sus miembros.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

ulama , cuyo objetivo principal es el de mantener la pelota en juego utilizando únicamente la cadera

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

¿O sea que cada uno de nosotros mostrará algo para lo que es bueno?

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