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La vida cotidiana en movimiento

b) Trata de ligar los movimientos realizados como si fueras un baile, puedes usar la calidad de movimiento que prefieras.

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El lenguaje del cuerpo

Después, representa con tu cuerpo tus actividades favoritas (andar en bici, nadar, dibujar, bailar, leer).

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Emociones en movimiento

Agregarás una hilera de verbos escritos en 6 papeletas como se ilustra, por ejemplo: bailar, cantar, saltar, sembrar, regar

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Mi espacio total

Los movimientos y desplazamientos acompañados de música se ven súper coordinados y dirigidos, así como cuando bailas

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Mi espacio personal o kinesfera

Para concluir, observa el siguiente video en donde observarás dos fragmentos de secuencias de baile, para después comentarlas

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Mi familia, mi comunidad y yo

Aunque muchos creían que la Mulata era una hechicera, otros aseguraban que la Mulata poseía varios barriles llenos de oro

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El cine mexicano en la Revolución

BAILES MÚSICA REVOLUCIONARIA.

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Jugando a inventar historias

lanza palabras que nada tienen que ver con el tema, en cualquier momento, ejemplo: perro, bebe, bailar

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Muchas técnicas, una sola obra

Algunos alumnos comentan, que mientras escuchaban la canción observaron que otros comenzaron a bailar.

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Fiestas de la comunidad

y a través del baile dice quién es.

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Colores y geometría

Nuestra obra arte popular, cubista .

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Recordando aprendizajes bidimensionales

El arte popular nace y se crea de las vivencias y experiencias del pueblo.

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Los títeres y la animación de objetos

En la edad media, este tipo de títeres, llamados también marionetas se hizo muy popular, todas las clases sociales las disfrutaban

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Narraciones mexicanas y las tradiciones

maestro Mario Iván Martínez, en donde pudiste ver el gran trabajo realizado por rescatar una de las tradiciones más populares

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Los villancicos y la esperanza

Cómo pudiste observar, los villancicos son cantos populares y arrullos que son cantados en Navidad.

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