Resultados para: «ana-maría-matute»
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Lesson 17: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part one = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales. Primera parte
Lesson 17: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part one = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales.
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Lesson 18: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part two = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales. Segunda parte
Lesson 18: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part two = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales.
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Lesson 19: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part three = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales. Tercera parte
Lesson 19: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part three = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales.
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Lesson 20: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part four = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales. Cuarta parte
Lesson 20: Project: Drugs abuse and illegal drugs. Part four = Proyecto: Las drogas y el abuso de las drogas ilegales.
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Project: Making an entertainment magazine. Part three = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Tercera parte
Project: Making an entertainment magazine. Part three = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Tercera parte
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
T´ala´ojocha ani jatalaninti tipat´uy chiwinti,yujunkan “ kit´in iknajun yu an tanlhun talaklhinajun xlist´atkan”
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
T´ala´ojocha ani jatalaninti tipat´uy chiwinti,yujunkan “ kit´in iknajun yu an tanlhun talaklhinajun xlist´atkan”
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II
T´ala´ojocha ani jatalaninti tipat´uy chiwinti,yujunkan “ kit´in iknajun yu an tanlhun talaklhinajun xlist´atkan”
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Lesson 19: Linda and Robert were dancing when my parents got home = Linda y Roberto estaban bailando cuando mis padres llegaron a casa
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Cómo llegó el conejo a la luna / T’ilab: jant’inij ti ulit’s an ko’y al a it’s.
Cómo llegó el conejo a la luna / T’ilab: jant’inij ti ulit’s an ko’y al a it’s.
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Lesson 12: Project: Making an entertainment magazine. Part one = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Primera parte
Lesson 12: Project: Making an entertainment magazine. Part one = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento.
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Lesson 13: Project: Making an entertainment magazine. Part two = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Segunda parte
Lesson 13: Project: Making an entertainment magazine. Part two = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento.
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Lesson 14: Project: Making an entertainment magazine. Part three = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento. Segunda parte
Lesson 14: Project: Making an entertainment magazine. Part three = Proyecto: Haciendo una revista de entretenimiento.
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Lesson 13: I have to do my homework and Wendy has to make a presentation = Tengo que hacer mi tarea y Wendy tiene que hacer una presentación
Lesson 13: I have to do my homework and Wendy has to make a presentation = Tengo que hacer mi tarea y Wendy tiene que hacer
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Lesson 6: There is a bank on the corner of Reforma Avenue and Juárez Avenue = Hay un banco en la esquina de Avenida Reforma y Avenida Juárez
Lesson 6: There is a bank on the corner of Reforma Avenue and Juárez Avenue = Hay un banco en la esquina de Avenida Reforma
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