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Triángulos congruentes

En la siguiente imagen se presentan los triángulos que realizaron cada uno de los alumnos, para el desarrollo de su proyecto

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Como puedes ver, alumnas y alumnos, al comparar la razón resultante 25 sobre 10 ve que es equivalente a las que obtuviste

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Pendiente y razón de cambio

siguiente situación: En una secundaria del país, un equipo de estudiantes creó un proyecto vinculado con alumnas y alumnos

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Relaciones de variación lineal

Alumnas y alumnos, ¿qué tipo relación representa la expresión algebraica y = 80x + 1 200?

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Pendiente y razón de cambio

siguiente situación: En una secundaria del país, un equipo de estudiantes creó un proyecto vinculado con alumnas y alumnos

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El decímetro cúbico y el litro

Hace un par de años, un equipo de alumnas y alumnos que estudiaban en el laboratorio tecnológico de diseño industrial elaboraba

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Construcción de gráficas circulares

dos actividades requieren 15.5 horas del día Al sumar las horas de todas las actividades es 24, alumnas y alumnos

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Medidas de tendencia central y el rango

El proyecto fue todo un éxito, las alumnas y alumnos de primer grado produjeron 500 cuentos sobre diferentes temáticas.

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La medida más representativa

En una evaluación, Laura obtuvo 25 puntos y todas las alumnas y los alumnos del grupo obtuvieron los siguientes resultados

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El rango y la media.

Como cuando todos los alumnos sacan puro 10 en sus asignaturas, entonces su promedio es 10.

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Porcentajes y gráficas circulares

Para calcular las frecuencias relativas se debe dividir el número de alumnos de cada deporte entre el total de alumnos y

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Construcción de gráficas circulares

dos actividades requieren 15.5 horas del día Al sumar las horas de todas las actividades es 24, alumnas y alumnos

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Lectura y análisis de gráficas circulares.

si sabes que el 26% de los alumnos sacaron 10, calcula ¿Cuántos alumnos obtuvieron 10?

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Los números enteros en la recta

https://youtu.be/bsUZKInCN-ALos números negativos están por todos lados.

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¿Qué sigue?

números son sencillas de entender y aplicar, como ocurre con la sucesión de números pares y con la lista de número de alumnos

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