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Mi experiencia siendo inspector

qué sirve, el participante responde que se utiliza para difundir información de un tema, se relaciona con la respuesta 1.

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Te quiero decir lo que siento

#page/48 Actividad 1 E mpezamos por los sentimiento

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Participante 1.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

1. Se lee la palabra en el texto. 2.

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A reírnos otra vez

Pon mucha atención y analiza las palabras. 1.

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De comas, puntos y mayúsculas

Habiendo fallado en el ensartar de aros el participante 1, le corresponde completar alguna idea, recuerdo que en el texto

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¡Rima la rima!

ayuda a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe para reproducir el video de la siguiente manera: Tiempo 1:

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Vamos a escribir adivinanzas

Adivinanza 1 Adivina, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué se te ocurre ahora?

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Lo que la reportera quiso decir

Observa desde 0:23 hasta 1:52 Vitamina Sé. Cápsula 129. Click.

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

respuesta 1 https://youtu.be/hqvlAZo62W4 Muy buena respuesta bien.

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Conociendo a los personajes

Pero antes de empezar, quiero preguntarte si se te ocurre una razón para escribir biografías y autobiografías, o sea, sobre

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¡Terminamos nuestra revista!

¿Cómo se te ocurre que podemos resolver este problema?

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La conquista de México-Tenochtitlan

atención al siguiente video en el que encontrarás más información, inicia el video en el minuto 0:08 y detenlo en el minuto 1:

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