Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Pero las razones de cambio encontradas en las dos tablas para el automóvil “A”, son iguales.
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· Ficha de clase
Razones
Para saber cuántas pelotas rojas hay por cada pelota azul, se hace una razón.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Pero ¿cuál es la fórmula para obtener la tangente de un ángulo?
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· Ficha de clase
Función tangente II
Calcula el ángulo, pero esta vez con la calculadora.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Para ello se tiene al menos dos herramientas.
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· Ficha de clase
Función coseno II
para resolverlo.
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· Ficha de clase
Función coseno I
Y para calcular el valor de “x” usarás la función coseno para el ángulo alfa.
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· Ficha de clase
Función seno II
Pero ¿cuál función trigonométrica se debe usar?
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· Ficha de clase
Función seno I
Para esta sesión es necesario que te imagines como ingeniero que debes de utilizar tus herramientas matemáticas para realizar
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas II
¿y para el ángulo de 99 grados?
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Las razones trigonométricas sirven para resolver situaciones que se traducen en problemas de triángulos, es decir, para encontrar
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· Ficha de clase
Volumen del cono
para saber cuánto caramelo se utiliza para cuatro tamaños diferentes: 10, 15, 20 y 25 cm de altura, respectivamente, pero
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
Conociendo el área de la base, para calcular el volumen sólo se multiplica el área por la altura solicitada, pero no es la
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· Ficha de clase
Secciones de corte
Para verlo se realiza este corte al centro del cilindro.
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· Ficha de clase
Reglas de la suma y del producto
Pero cuando multiplicas dos cantidades, el resultado es mayor que cada una de éstas, pero eso no ocurre en todos los casos
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