Resultados para: «the-legend-of-maize»
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leyenda?
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Onka akinon techkake wan kwale techtlatoltis
Casi nunca hay una interacción con los que leen el texto.
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· Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
comenzar a ver del 21:35 a 27:47
https://youtu.be/KtY5Gy77Ck8
En esta sesión has visto que las lenguas indígenas, se leen
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Casi nunca hay una interacción con los que leen el texto.
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
lo corrigen en equipos revisando su contenido y la forma en que se debe de escribir, según su sistema de escritura, y leen
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· Ficha de clase
Si te cuidas tú, nos cuidamos todos
Papá, mamá y los mayores ven y leen muchas noticias y hablan mucho sobre él, a veces me preocupo un poco.
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
sitios confiables, como la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), el de Aministía Internacional, Save the
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
las cosas se hacen pequeñas poco a poco y cada vez más; y los lectores lo van experimentando físicamente conforme se va leyendo
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Todos en algún momento de nuestra vida hemos leído o escuchado un cuento, una novela, una fábula, un mito, una leyenda o
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?
Infografía retomada de https://www.who.int/es/news-room/spotlight/let-s-flatten-the-infodemic-curve (Consultada el 27 de
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
¿Te fuiste imaginando a los personajes conforme ibas leyendo?
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Si quisieras seguir leyendo y reconociendo a los narradores, te recomendamos algunas lecturas que te ayudarán a clarificar
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Como se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos I, infografías y otros textos
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
v=QhD7vMG14Ho
Conforme vamos leyendo, vamos realizando muchas actividades, y estamos constantemente haciéndonos preguntas
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Para reforzar el conocimiento, vamos a volver sobre el texto, pero solamente leyendo las ideas principales que identificamos
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Cuando estés leyendo un texto y vayas a identificar los enunciados introductorios puedes utilizar un marcatexto o color para
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