Resultados para: «simple-verb»
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
No siempre las cajas más grandes son las más pesadas porque no sólo tiene que ver el tamaño sino también el material y lo
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Recuerda que el objeto que es más pesado, siempre tiende a bajar y el que es más liviano, siempre sube.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Si se terminan las tarjetas, ahí acaba el juego y contamos para ver quién es el ganador.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
Esto tiene mucho que ver con la parte del trabajo del día de hoy.
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
¿Alcanzas a ver el problema con los pedidos?
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· Ficha de clase
Tapete doble
En seguida se te mostrarán unos ejercicios que pueden ayudarte a ver esto más claramente.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Primero vamos a ver el crucigrama de números.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
La mayoría tienen que ver con el trabajo en equipo, la colaboración y temas relacionados.
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· Ficha de clase
Contra reloj
¿Qué opinas si tu continuas y nosotros vamos a ver la siguiente actividad?
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· Ficha de clase
Atínale al número
material recortable de las páginas 171, 173 y 175
Así es, y esta es la imagen de las tres páginas; podemos ver
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Vamos a ver qué tanto hemos entrenado nuestra vista.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
¿Crees que tiene algo que ver con fracciones equivalentes?
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Para ver quien empieza pueden hacer un volado o bien, un piedra, papel o tijeras.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Qué te parece si remarca los dobleces con un marcador de color y luego comparas las marcas, a ver qué pasa, a ver qué tan
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