Resultados para: «ropa-típica-mexicana»
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
México, en 2019, se estableció en el artículo segundo, apartado C, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Debido a que en el país coexisten diversas culturas, y la diversidad es un rasgo de la cultura mexicana, el derecho y el
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
En el país, en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en el artículo 4°, se establece que el Estado debe
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Es decir, que, como mexicanas y mexicanos, todos tienen los mismos derechos.
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
01:02Distintos, pero, sobre todo, son hechos verídicos que cuentan tus compañeras y compañeros acerca de la realidad mexicana
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
Cómo has estudiado también, en el artículo primero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se prohíbe
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
Desde la década de 1960, el Club de Roma hizo ver que la humanidad enfrentaba un dilema: priorizar el desarrollo o preservar
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· Ficha de clase
Movilidad territorial y desigualdad
En la actualidad, doce millones de mexicanas y mexicanos viven en EE.UU.
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
Las y los mexicanos son famosos en otros países por la gran voluntad de ayudar cuando enfrentan algún tipo de desastre, pero
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
puede expresarse con lo que Marco Aurelio Antonino, emperador y filósofo romano, escribió: “Como Antonino mi patria es Roma
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· Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
Actualmente, en el artículo cuarto de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se reconoce la igualdad de
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· Ficha de clase
Leyes que promueven la igualdad
Son mexicanos aquellas personas de nacionalidad mexicana mayores de 18 años y que tengan un modo honesto de vivir.
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· Ficha de clase
Igualdad de género. Un reto global
Por ejemplo, en el caso de la ropa, debes decir que el color no define el género, ni las preferencias sexuales.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres en la vida cotidiana
Lavar y planchar ropa.
Cuidar a las y los niños.
Tender camas.
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· Ficha de clase
Marea por la igualdad de género
Sólo las niñas visten de color rosa (falso): el color no asigna, como los cromosomas, el sexo de una persona (cierto).
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