Contenido · Ficha de clase

El croquis y los trayectos

Por ejemplo, la mesa y los libreros. ¿Eso será lo mismo que ves?

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Somos únicos y valiosos

Pon atención a las indicaciones: Observa la siguiente imagen de un niño, alrededor de él hay

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Mi cuerpo y su cuidado

la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.

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Bienvenidos a segundo grado

por eso es que no son las mismas reglas en la casa que en la escuela, ¿Recuerdas algunas reglas?

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Mis derechos día con día 1

Observa la siguiente imagen y reflexiona por qué representa un derecho de las niñas y niños, escribe en tu cuaderno esta

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Lo que hacemos diariamente 2

#page/56 ¿Qué actividades realizan las niñas y los niños por la mañana?

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Lo que hacemos diariamente

La gran mayoría de los adultos por las mañanas y tardes trabajan, en la mañana desayunan y en la tarde comen, aunque en los

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

La Revolución Mexicana y la tecnología

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Animales diurnos y nocturnos

La palabra nocturno hace referencia a la noche, por lo tanto, cuando uses esta palabra se refiere a las actividades que se

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Qué observamos durante el día y la noche?

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Lo que necesitan los animales

¿Por qué? y ¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?

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Busco información y redacto notas

Toma nota de las ideas más relevantes del texto, separándolas por subtítulos: El problema. La solución.

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Imaginando historias

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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