Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

¿En qué parte del poema dice eso? ¿Qué querrá decir con “dos gajos de luna”, cómo te los imaginas?

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Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

En seguida observarás unas palabras que los describen, puedes decir en voz alta el nombre del animal que creas que tiene

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Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

¿Qué es lo que aparece?

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

¿De qué te gustaría que tratara tu cuento?

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Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Contenido · Ficha de clase

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Las partes o estructuras de los textos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Lo que nos ocupa

Lo que nos ocupa

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Elaboremos un libro de cuento

¿Qué hacemos? En esta sesión armarás un libro en el que integrarás los cuentos que has escrito.

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Expresiones para escribir cuentos

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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