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queda?
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Aunque es algo que padres, madres de familia, docentes y directivos pueden tener presente, en algunas ocasiones no se explica
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
No se trata sólo de los cambios físicos.
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
No tuve electricidad en el día.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
En grupos sociales amplios, puede haber personas que busquen tener beneficios personales, no siempre considerando los derechos
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Piensa en el caso de las mujeres, ¿qué pasaría si la ley no estableciera el requisito de tener una proporción equitativa
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Explicado de manera sintética, pero no se trata de un proceso sencillo.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
, a agruparse, a tener una propiedad, que se ignoraran sus necesidades.
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Pero, las y los estudiantes aún no tienen mayoría de edad, por tanto, no se les reconoce aún sus derechos como ciudadanos
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Al final de la tabla menciona un aspecto que no ha sido tratado a profundidad, pero ello no implica que no sea importante
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Al final, comenta por qué la diversidad no es un impedimento que limite el derecho a la igualdad.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Todas y todos tienen derechos y, en cuanto a la igualdad, no hace falta tener mayoría de edad, ni se requiere de algún requisito
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
No basta con tener derecho a la igualdad, es necesario que día con día reconozcan tu derecho a la diferencia, como una forma
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
No hay jerarquías de derechos.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Quizá no, porque desde que se nace se goza de ella, y es probable que no se valore porque piensas que “eso es normal”.
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