Contenido · Ficha de clase

El cambio en el mercado

¿Obtuviste la misma cantidad? Problema 2Intenta darle solución a este pequeño problema.

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Los asientos del teatro

, me daría el mismo resultado anterior?

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El tiempo y sus problemas

Lo importante es que hayas llegado al mismo resultado. Si no fue así, revisa lo que hiciste para ver qué sucedió.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Y para que nos dé un resultado exacto hay que colocar bien la regla.

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Volcanes del mundo

Toma tu cuaderno y lápiz y has la operación correspondiente.Compara tu resultado con el siguiente: La diferencia entre ellos

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“Muchas formas de medir”

Parece ser que para medir es mejor utilizar una misma unidad de medida. Vamos a hacer otra actividad.

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¿Cuánto mide?

la misma cantidad de objetos que estaban en la imagen que les presentamos al inicio.

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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Si todas las familias tuvieran la misma cantidad de integrantes que usan cubrebocas, las barras tendrían la misma altura,

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El nombre de las mascotas

Énfasis: comunicar gráficamente los resultados de una encuesta. ¿Qué vamos a aprender?

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“Los niños y sus mascotas”

Sabrás comunicar gráficamente los resultados de una encuesta.

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Información en gráficas de barras

¿Cuántos libros necesita comprar Ana para tener la misma cantidad que Matías?

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El deporte preferido

Vamos a hacer el recuento e ir haciendo la gráfica de barras al mismo tiempo que sacamos los votos de la caja/urna.

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Mi fruta favorita

En total, en esta gráfica, sólo la manzana, la piña y la sandía tienen la misma frecuencia en la tabla y en la gráfica.

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Los moños de mi sobrina

Son 16 partes iguales de un mismo entero, por lo tanto, se llaman dieciseisavos.

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