Resultados para: «leyes-generales»

5341 resultados
Convivo con niñas y niños de mi edad
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Antes de pasar al tercer círculo, qué te parece que para continuar esta sesión lees un cuento que se llama “Hasta que podamos
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Es una situación muy desafortunada; sin embargo, ya se han implementado leyes, es decir reglas claras que debemos de cumplir
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Leyes. Justicia. Cuidado. Autoridad.
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Leyes. Justicia. Cuidado. Autoridad.
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Las palabras que vas a buscar son: Bien, Común, Autoridades, Leyes, Colaboración y Participación.
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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
En esta sesión conociste la importancia que tiene el participar en la construcción de los acuerdos, las reglas y las leyes
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Tomemos una decisión, ¡votemos!
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Tomemos una decisión, ¡votemos!
Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.
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Tomemos una decisión, ¡votemos!
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Tomemos una decisión, ¡votemos!
Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.
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Como ser cortés
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Como ser cortés
¿Qué te parece si ahora lees o que te lea tu mamá o papa, esta pequeña carta que llegó de tu amigo Ernesto?
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(ciclo I)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo I)
¿Qué te parece si ahora lees o que te lea tu mamá o papa, esta pequeña carta que llegó de tu amigo Ernesto?
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Lo que nos ocupa
Contenido · Ficha de clase
Lo que nos ocupa
Cuando buscas información sobre un tema, es porque sabes alguna información previa; pero quieres saber más y cuando lees
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Palabras a la vista
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Palabras a la vista
Forma la palabra “RISA”, la lees en voz alta.
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Datos e interpretación de textos
Contenido · Ficha de clase
Datos e interpretación de textos
Por lo general los padres son los que cuentan algunas leyendas que sus abuelos les platicaban.
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Al compás de las rimas y coplas
Contenido · Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
¿Y si la lees otra vez con cuidado para saber de qué trata? ¿Quién le pedirá un abrazo a quién?
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Pregunto y aprendo
Contenido · Ficha de clase
Pregunto y aprendo
En esta sesión van a platicar acerca de lo que lees y vas a observar que puedes hacer preguntas para seguir aprendiendo.
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