Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
Yo he comido más de uno y les aseguro que no dijeron ni siquiera “¡Ay!”
¿Y a qué sabían?
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
Yo he comido más de uno y les aseguro que no dijeron ni siquiera “¡Ay!”
¿Y a qué sabían?
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Dicen que interrumpo mucho y que eso les desespera.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
Dicen que interrumpo mucho y que eso les desespera.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
A ese tipo de decisiones se les llama decisiones colectivas.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Cada persona es única y diferente, pero no por ello se les debe juzgar.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
A ese tipo de decisiones se les llama decisiones colectivas.
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
adultos les pusieron mucha atención, los escucharon y tomaron nota de lo que estaban diciendo él y los demás niños.
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Panchito estaba contento porque les había ido muy bien en la asamblea, estaba muy feliz de que las vecinas y los vecinos
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Entonces la maestra indicó a sus alumnos:
—Muy bien niños, les voy a mostrar la portada de cada libro, les diré su título
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· Ficha de clase
Características de las localidades rurales
Aprovechan todo lo que les da el ambiente y usan las ramas para protegerse de la lluvia.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
También es importante conocerlo, porque hay niñas y niños a quienes no se les respeta, porque se les maltrata, violenta o
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Cada persona es única y diferente, pero no por ello se les debe juzgar.
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· Ficha de clase
Características de las localidades rurales
Aprovechan todo lo que les da el ambiente y usan las ramas para protegerse de la lluvia.
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· Ficha de clase
Los componentes del sistema solar
La observación y el registro sistemático de lo que encontraban en el cielo, les permitió conocer, entender y explicar, lo
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