Contenido · Ficha de clase

Los hombres del maíz

Escribe un texto informativo en el que respondas las siguientes preguntas: ¿Cómo influyó el cultivo del maíz

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La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

La mayor información con que contamos acerca del Protoneolítico procede de cuatro regiones con larguísimas secuencias de

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Los seres humanos y su entorno

v=V20X-LXExyE Las pinturas rupestres y los petroglifos, o grabados en piedra, son otra fuente de información

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La vida de los cazadores-recolectores

Con la información recabada, realiza una infografía en tu cuaderno.

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Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

Aportan información sobre las creencias religiosas y los ritos que se realizaban.

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La importancia de los vestigios

v=nQv29ENl-RA Información relevante. 1. 

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Las fuentes históricas

Las esculturas, pinturas y otras manifestaciones artísticas también son fuente de información.

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Hechos y procesos históricos

Las Líneas del Tiempo presentan la información de manera ordenada cronológicamente, tanto hechos como procesos históricos

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Las diversas versiones de la historia

Se dice que la fuente es incompleta, cuando la información es insuficiente, escasa o está dañada.

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La importancia de la Historia

Si necesitas más información del tema, lo puedes encontrar en tu libro de texto en el bloque uno, con el título Pasado-Presente

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La caída del Muro de Berlín

Para que encuentres la relación entre estos sucesos, registra la información captada en esta sesión en el esquema sugerido

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La Perestroika

v=A6ctEW9mOgw&t=13s Revisa del tiempo 02:18 al 06:54.

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

https://youtu.be/lc0g3wgmOkg Revisa del tiempo 0:26 al 5:05. ¿Qué te pareció el video?

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El Tratado de Versalles

https://youtu.be/wdQb2rc0vZ0 Revisa del tiempo 0:24 al 5:15.

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La Primera Guerra Mundial

v=la2UN8-jZeY Revisa del tiempo 00:46 al 04:12.

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