Contenido · Ficha de clase

Nuestra lluvia sonora

Aprendizaje esperado: Reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica

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Colores, formas y secuencias

¿Puedes identificar qué clase de color son el verde y el amarillo?

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Un trazo... una emoción

Con lo que acabas de observar, ¿Con cuál te identificas?

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Entre colores y técnicas bidimensionales

Para que empieces a identificar esta diferencia entre bidimensionalidad y tridimensionalidad vamos a realizar un ejemplo.

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Mi expresión geométrica

¿Has identificado que muchos edificios y casas tienen formas de cuerpos geométricos?

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A cada escultura su técnica

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Viajemos por la historia del arte I

Busca e identifica imágenes de piezas y obras artísticas tridimensionales de esas épocas.

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Recordando la historia del arte tridimensional

Se conve rsará entre los participantes para identificar la época a la que pertenece

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Mi composición emocional

Frase detonante impresa en hojas de colores.

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Recordemos la tridimensionalidad

Puedes identificar ¿Qué formas o texturas son tus favoritas?

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Viajemos por la historia del arte III

Busca e identifica algunas de sus obras artísticas tridimensionales. ¡Buen trabajo!

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¿Qué es un performance?

Énfasis : identifica el performance como una manifestación del arte contemporáneo tridimensional.

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Las artes informan. Notiarte

Énfasis: reconoce e identifica la exploración e integración de elementos básicos de las artes que estuvieron presentes en

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

La sesión pasada aprendiste qué es el sonido, cómo identificarlo en tu entorno y alguna de las formas para contar historias

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El avioncito de los sonidos

Para hacer la exploración de sonidos utilizarás algunas frases e ideas del cuento de Amelia Earhart.

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