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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Énfasis: elige, entre la cuarta y el palmo, la unidad de medida adecuada para medir diversos objetos.

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¿Cuánto mide?

Vas a contar cuántos pasos das, desde el punto donde te encuentras, hasta tu cuarto.

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Avanzamos y retrocedemos

En esta sesión aprendiste a contar hasta 1 000 de manera ascendente y descendente de 1 en 1, de 10 en 10 o de 100 en 100

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Formando y ordenando cantidades

¿Ya viste como sí eres capaz de contar hasta 1000?

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Manos a la obra con la encuesta

Vamos a ver qué asignatura prefieren estas niñas y estos niños.

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Preparando nuestra encuesta

A estas instrucciones, podría agregarse que: si tu respuesta es diferente a las opciones, escríbela en “Otro”.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Realizarás algunas mediciones de longitudes, utilizando una unidad de medida llamada vara.

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¿Quién mide?

Pues fíjate que diariamente estos 3 animalitos, salen del granero para tomar unos minutos de sombra bajo del árbol.

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Visitantes misteriosos

Observa estas imágenes de lápices de colores.

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¡Juguemos a sumar!

en la posición de la unidad.

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Recolectando cifras

En estas 3 tarjetas que se te presentan, tienen operaciones de resta, las cuales tienes que responder sin escribirlas en

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Fin de curso

tenemos una retícula en la imagen, si la observas tiene parte de un dibujo, pero hace falta encontrar los otros puntos y unirlos

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Las manzanas de Mateo

Quizá te cause duda, ya que el 99 si podría formar parte, pero recuerda que estamos

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¿Qué nos gusta más?

Conteo de las hojas de los estados de ánimos. Colocar los estados de ánimo en la tabla.

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Galletas de amaranto

Vas a jugar con calcetín a que son unos expertos panaderos y quieren colocar unas galletas de amaranto en algunas charolas

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