Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

puedes jugar a la casita, a los retos, a crear monstruos, a crear objetos raros, a la comidita, a las muñecas, al ajedrez

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Usando y comprendiendo instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

Te sugiero que, identifiques las características de los animales u objetos, dónde viven o lo que hacen.

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¡De fábula!

encargados de esta tarea son por lo regular los más grandes, las abuelitas y los abuelitos, por ejemplo.

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Investigamos más sobre animales

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Presentando nuestra exposición

presenta una exposición sobre temas de su localidad.

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo se escribe una recomendación?

de las razones por la cual lo recomiendas, es decir, por qué crees que las niñas y los niños de primero deben leer ese cuento

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

recuerda lo trabajado sobre carteles y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición.

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Leemos sobre platillos típicos

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