Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

¿Por qué? Por ejemplo: Registra el nombre del platillo, ¿De qué Estado o país es?, ¿De qué época?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea camina intentando buscar de dónde proviene el sonido, cuando de pronto observa bajando una araña en su telaraña y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

Observa que el título cuenta con la palabra Japón, por lo tanto, este es el país del que se habla en el texto, y las viñetas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Vas a revisar y a corregir textos utilizando las reglas ortográficas de la escritura, por ejemplo, el uso de mayúsculas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

Reconstruye el proceso verbalmente, de forma coherente y secuenciada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

¿Cómo cambia el significado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo y escribo adivinanzas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

El león, al ser el más fuerte de los tres animales, simplemente creyó que merecía más; el león abusa por ser el que puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Por ejemplo, yo reuní información de diversos materiales, para conocer más sobre el pato; animal que más me gustó para investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

· presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

¿Por qué? Por ejemplo: Registra el nombre del platillo, ¿De qué Estado o país es? ¿De qué época?

Ver contenido