coleccion · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

Es la forma en la que se organiza, o el orden en el que está contado.

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¡Lo que sé de los chistes!

Que produzca placer al contarlo y escucharlo.

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¡A leer las imágenes!

nos expresamos a través de elementos gráficos como imágenes.Aprendemos a escribir en la escuela, en casa, en nuestro contexto

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Los guiones largos nos indican diálogos

la versión en discurso directo, también le entiendo más porque al leerlo me imagino que yo soy un personaje y puedo contarlo

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

todos los chistes, trabalenguas, adivinanzas y anagramas que has escrito en clases anteriores y aquellos que te hayan contado

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Debes cuidar que los números estén escritos correctamente porque de lo contrario, puedes crear confusión en quien los lee

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Veo, pienso, imagino e infiero

En el caso de la fábula, la información completa de una frase o del contexto en el que se desarrolló la historia nos ayudó

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Los animales más veloces

Sin embargo, la velocidad con la que se trabaja en la vacuna contra el Covid-19 es asombrosa, porque tal vez se podrá aplicar

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Las características de los folletos informativos

alusiva a este, dentro podemos ver distribuida la información y generalmente en la parte de atrás encontramos los datos de contacto

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¡A buscar información!

Recuerda que por el momento no podemos salir ni tener contacto con otras personas, sin embargo, pregúntales a los adultos

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¡Construyamos definiciones!

#page/45 Aunque tu libro dice que no siempre se puede saber el significado de una palabra poniendo atención al contexto.

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Entre todos definimos

:///C:/Users/Norma/Downloads/ESP-3.pdf El libro sugiere que cuando una palabra no es posible definirla a partir del contexto

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

las sesiones para elaborar el folleto vimos que podemos deducir el significado de palabras desconocidas a partir del contexto

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Repasando, ando

Es importante seguir practicando, en un contexto distinto, la elaboración de oraciones impersonales.

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